Sans révéler sa véritable identité, le journaliste s’est lancé dans l’exploration de la « médecine quantique » perçue chez certains tenants des médecines alternatives comme une véritable « révolution thérapeutique » contre… le stress !
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Sciences, recherche et universités
Créationnismes
La laïcité à la française est sans aucun doute un obstacle au prosélytisme et au lobbying des thèses et des organisations créationnistes. Le fonctionnement centralisé de l’Education nationale en est un autre. Et pourtant, l’enseignement est une porte d’entrée que les créationnistes franchissent.
Créationnismes
Au moment où l’on célèbre le bicentenaire de l’œuvre de Charles Darwin, les créationnistes font plus que jamais de la résistance. On connaît l’importance du mouvement aux Etats-Unis mais on minore encore leur activité en France.
L’intérêt que portent les médias à ce phénomène ne tient pas qu’à cette célébration. Il reflète le danger que représentent les offensives créationnistes au sein des instances politiques, de la sphère scientifique et de l’enseignement. En effet, l’appui financier des chercheurs et des universitaires créationnistes, le lobbying et le modelage des opinions dès le plus jeune âge constituent les moyens stratégiques des anti-évolutionnistes.
Les dangers du créationnisme dans l’éducation
1. L’objectif de la présente résolution n’est pas de mettre en doute ou de combattre une croyance – le droit à la liberté de croyance ne le permet pas. Le but est de mettre en garde devant certaines tendances à vouloir faire passer une croyance comme science. Il faut séparer la croyance de la science. Il ne s’agit pas d’antagonisme. Science et croyance doivent pouvoir coexister. Il ne s’agit pas d’opposer croyance à science, mais il faut empêcher que la croyance ne s’oppose à la science.
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Le Conseil de l’Europe a refusé de voter un rapport sur les dangers du créationnisme
L’Assemblée parlementaire du Conseil de l’Europe devait voter le 26 juin 2007 un rapport visant à défendre la théorie de l’évolution et à maintenir les thèses créationnistes en dehors des programmes scolaires européens.
