Un stand Témoins de Jéhovah déclenche une polémique au Collège

Un stand d’information tenu par les Témoins de Jéhovah a-t-il sa place au sein d’un établissement scolaire ? C’est la question que s’est posée Vincent Mercier, étudiant au Collège Shawinigan (Québec), lorsqu’il a constaté que la direction de l’établissement les avait autorisés à installer un kiosque d’information. Bien que les Témoins de Jéhovah aient respecté les consignes de la direction interdisant d’aborder les étudiants et de distribuer des tracts, le jeune homme pense que les croyances du groupe n’ont pas leur place dans son Cegep1 , ni dans aucun autre au Québec.

Lire la suite

Écoles chrétiennes fondamentalistes, brimades et exorcismes au nom de Dieu

En juin 2016, une enquête menée par The Independent révélait le contenu discutable de l’enseignement des écoles chrétiennes fondamentalistes qui utilisent « l’Accelerated Christian Education » (ACE). Créée dans les années 1970, dans les états baptistes du sud des États-Unis, cette pédagogie est basée sur une lecture littérale de la Bible. Cet enseignement est critiqué par d’anciens élèves pour ses positions sur l’homosexualité, considérée comme contre nature, sa vision du rôle subalterne de la femme, ainsi que pour sa remise à cause de la science. Ces révélations ont amené d’autres anciens élèves à dénoncer les pratiques éducatives d’un autre âge dont ils ont été victimes dans les années 1980, 1990 et 2000.

Lire la suite

La répartition des subventions est-elle vraiment équitable ?

Fairfax média, société australienne opérant dans le domaine des médias, a révélé que les écoles privées gérées par les frères de Plymouth reçoivent des financements trop importants de l’État fédéral et du gouvernement de Nouvelle Galles du Sud. Le montant de ces subventions pour les onze campus de l’école s’élèverait à plus de 10 000 dollars par étudiant et par an soit 800 dollars de plus que ceux de la Home Bush Ouest, l’une des écoles les plus pauvres de Nouvelle Galles du Sud.

Lire la suite

Témoins de Jéhovah : décryptage (6)

La socialisation est le processus par lequel l’individu apprend et intériorise les normes, les rapports sociaux, les manières d’agir et de penser, les règles et les valeurs, c’est-à-dire la culture du groupe social auquel il appartient, et par lequel il construit et développe son identité psychologique et sociale.

Lire la suite

Alerte sur les formations à l’ennéagramme

L’ennéagramme est un outil de développement personnel très en vogue dans le milieu de la formation et plus particulièrement dans la formation des enseignants des écoles catholiques. Les multiples ambiguïtés de l’ennéagramme, tant au niveau de ses origines que de ses utilisations doivent inciter à regarder ces formations avec la plus grande prudence.

Lire la suite