Education

Posté le 10 décembre 2016

Un stand Témoins de Jéhovah déclenche une polémique au Collège

Un stand d’information tenu par les Témoins de Jéhovah a-t-il sa place au sein d’un établissement scolaire ? C’est la question que s’est posée Vincent Mercier, étudiant au Collège Shawinigan (Québec), lorsqu’il a constaté que la direction de l’établissement les avait autorisés à installer un kiosque d’information.


Posté le 11 octobre 2016

Écoles chrétiennes fondamentalistes, brimades et exorcismes au nom de Dieu

En juin 2016, une enquête menée par The Independent révélait le contenu discutable de l’enseignement des écoles chrétiennes fondamentalistes qui utilisent « l’Accelerated Christian Education » (ACE). Créée dans les années 1970, dans les états baptistes du sud des États-Unis, cette pédagogie est basée sur une lecture littérale de la Bible. Cet enseignement est critiqué par d’anciens élèves pour ses positions sur l’homosexualité, considérée comme contre nature, sa vision du rôle subalterne de la femme, ainsi que pour sa remise à cause de la science.


Posté le 14 septembre 2016

La répartition des subventions est-elle vraiment équitable ?

Fairfax média, société australienne opérant dans le domaine des médias, a révélé que les écoles privées gérées par les frères de Plymouth reçoivent des financements trop importants de l’État fédéral et du gouvernement de Nouvelle Galles du Sud. Le montant de ces subventions pour les onze campus de l’école s’élèverait à plus de 10 000 dollars par étudiant et par an soit 800 dollars de plus que ceux de la Home Bush Ouest, l’une des écoles les plus pauvres de Nouvelle Galles du Sud.


Posté le 27 juillet 2016

Témoins de Jéhovah : décryptage (6)

La socialisation est le processus par lequel l'individu apprend et intériorise les normes, les rapports sociaux, les manières d'agir et de penser, les règles et les valeurs, c'est-à-dire la culture du groupe social auquel il appartient, et par lequel il construit et développe son identité psychologique et sociale.


Posté le 12 juillet 2016

Conflit d’intérêt

Joy Victory, journaliste de la banlieue de New York, s’est intéressée à la Méditation transcendantale (MT) après l’annonce médiatisée de son entrée dans les écoles publiques à travers le programme « Quiet Time ». La MT bénéficie de manière générale du soutien de la presse sans que personne n’ait jamais vraiment mis en doute les résultats des études, la façon dont elles avaient été menées et surtout, leur partialité.


Posté le 12 juillet 2016

Quitter les Témoins de Jéhovah a changé sa vie

The Guardian a publié le témoignage anonyme d’une ancienne Témoin de Jéhovah qui a quitté sa congrégation à l’âge de 18 ans et osé rejoindre le « monde »…


Sa mère a pleuré son départ comme si elle était morte. L’organisation l’avait convaincue qu’une fois à l’extérieur, les personnes devenaient inévitablement méchantes, égoïstes et qu’elles étaient vouées à une vie pervertie par la fornication, l’alcool et la drogue.


Posté le 11 juillet 2016

Une pédagogie controversée

Parmi les nombreuses pédagogies alternatives qui sont aujourd’hui largement proposées, la pédagogie Steiner-Waldorf suscite l’attention toute particulière de la Mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires (Miviludes)1. Enfants non vaccinés, niveau scolaire insuffisant, enseignement de l’anthroposophie et dérives sectaires sont autant d’éléments à charge nécessitant la vigilance des parents et des professionnels attirés par ces écoles.


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Dernière modification le 17 mai 2018