L’Etat du Tennessee a voté un projet de loi autorisant les enseignants à promouvoir à la fois le dessein intelligent et la théorie de l’évolution.
Cette mesure a provoqué l’opposition de plusieurs groupes scientifiques et de membres de l’Académie des Sciences.
Les législateurs de l’Indiana, du New Hampshire, de l’Oklahoma et du Missouri sont sur la même lancée : ils encouragent l’examen critique de la théorie de l’évolution.
Le gouverneur du Tennessee, Bill Haslam, doit encore examiner le projet de loi.
Source : D’après traduction de www.crea-news.com, 21.03.2012