Une enquête inquiétante sur les écoles Waldorf

Une enquête de Team Wallraff met en lumière plusieurs controverses autour des écoles Waldorf en Allemagne. Une journaliste infiltrée dans deux établissements et dans un séminaire de formation d’enseignants raconte un manque criant de qualification des enseignants, une présence religieuse forte de l’anthroposophie dans les contenus, et la qualité très faible des apprentissages.

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Bétharram : après un an d’enquête, une commission indépendante rend un rapport accablant

La commission indépendante menée par l’Institut Louis Joinet sur les violences commises à l’institution catholique Notre-Dame de Bétharram (Pyrénées-Atlantiques) estime que 700 à 1 500 élèves ont pu être victimes de violences physiques, psychologiques ou sexuelles entre 1950 et 2000. 

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La création d’une école catholique ultraconservatrice inquiète le rectorat et les associations

À Châtillon-sur-Chalaronne (Ain), l’installation de la Maison d’éducation Pauline-Marie-Jaricot, une école catholique hors contrat pour filles, suscite une vive polémique. Le 1er juin, plus de 200 personnes ont manifesté devant la mairie pour s’opposer à l’installation de l’association dans la commune.

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Le masculinisme s’installe

Le masculinisme est désormais considéré par plusieurs pays européens comme une menace de sécurité intérieure. Longtemps cantonné à internet, ce courant antiféministe se diffuse aujourd’hui auprès d’un public de plus en plus jeune dès l’adolescence. Sa forme la plus extrême est incarnée par les « incels » (« célibataires involontaires »), qui transforment leur frustration affective en haine des femmes.

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Quand l’idéal éducatif se heurte à la réalité

Ils avaient misé sur des méthodes éducatives innovantes, convaincus d’offrir à leurs enfants un cadre plus épanouissant. Mais l’expérience des pédagogies alternatives s’est révélée plus ambivalente que prévu, révélant un décalage parfois brutal entre idéaux éducatifs et besoins réels des enfants.

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L’Unesco alerte sur les lacunes des enseignants face à l’antisémitisme  

À l’occasion de la Journée internationale dédiée à la mémoire des victimes de la Shoah, l’Unesco a publié, ce 27 janvier, une étude inédite sur la manière dont les enseignants de l’Union européenne appréhendent l’antisémitisme. Si la majorité d’entre eux se disent conscients de l’importance du sujet, l’enquête révèle des difficultés persistantes à identifier certaines formes contemporaines de haine antijuive.

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