Une enquête approfondie sur l’anthroposophie, vient de paraitre dans Le Monde Diplomatique sous la plume de Jean-Baptiste Malet. Ces investigations mettent en lumière les activités du mouvement créé par Rudolf Steiner (1861-1925), qui parvient, dans la plus grande discrétion, à s’imposer depuis plus d’un siècle. Quelques extraits :
Anthroposophie
Pourquoi la méfiance ?
Fin mars 2017, la Miviludes a publié dans son rapport annuel l’étude de Lucie Guimier : « La résistance aux vaccinations : d’un défi de santé publique à un enjeu de société ».
Rapport 2016-2017 de la Miviludes
Le 22 mars dernier, la Mission Interministérielle de Vigilance et de Lutte contre les Dérives Sectaires (Miviludes) a remis au Premier ministre son rapport sur l’évolution de la problématique sectaire pour l’exercice 2016-2017.
Le mouvement anthroposophique
L’anthroposophie désigne aujourd’hui à la fois une doctrine ésotérique élaborée au début du XXè siècle, et le mouvement anthroposophique auquel cette doctrine a donné naissance, qui s’est développé dans différents domaines de la vie sociale et économique tout en restant souvent peu ou mal connu du public. Lire la suite
La biodynamie : un ésotérisme masqué
L’agriculture biodynamique, ou biodynamie, est aujourd’hui très à la mode chez les agriculteurs et viticulteurs. Elle est souvent assimilée à l’agriculture biologique, à tort, car son invention et ses procédés, souvent méconnus, sont bien éloignées des notions d’agriculture scientifiquement validées.
Un rapport de l’Académie de Versailles pointe des carences et des dérives au sein d’établissements hors contrat
En France, depuis quelques années, les écoles hors contrat sont de plus en plus prisées. À ce jour, on en compterait près de 1 300, dont 300 confessionnelles. Mais derrière des objectifs d’excellence, de bienveillance, d’individualisation, affichés sur leurs sites Internet, l’envers du décor est parfois moins idyllique.
Des méthodes étranges au sein des écoles Steiner
Quantité de parents voient un attrait dans les écoles Steiner, attirés par le cadre et l’alternative à l’éducation traditionnelle, notamment par des rythmes scolaires différents.
Une pédagogie controversée
Parmi les nombreuses pédagogies alternatives qui sont aujourd’hui largement proposées, la pédagogie Steiner-Waldorf suscite l’attention toute particulière de la Mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires (Miviludes)1. Enfants non vaccinés, niveau scolaire insuffisant, enseignement de l’anthroposophie et dérives sectaires sont autant d’éléments à charge nécessitant la vigilance des parents et des professionnels attirés par ces écoles.
Appel à la liberté d’expression
L’Association noiséenne de défense et de protection contre les sectes (ANDPS), le Cercle laïque pour la prévention du sectarisme (CLPS) et le Conseil national des associations familiales laïques (CNAFAL) ont signé un communiqué pour dénoncer les menaces de poursuites judiciaires dont Grégoire Perra fait l’objet pour avoir publié sur son blog son opinion sur la NEF (Nouvelle économie fraternelle), émanation de l’anthroposophie.
GEMPPI
Dans sa revue trimestrielle n° 109, le Groupe d’étude des mouvements de pensée en vue de la protection de l’individu (GEMPPI) propose deux articles. Le premier est un billet d’humeur d’Eliane Monfort consacré au « décodage capillaire » dans lequel elle explique comment les « new agers » ont investi le domaine de la coiffure…