Description

Les sectes cherchent à modeler nos sociétés en instituant des rapports de domination/soumission entre les individus. Basés sur l’emprise, ces rapports sont à l’opposé du modèle démocratique fondé sur le respect des droits fondamentaux. C’est la raison pour laquelle les sectes veulent réduire à néant les libertés individuelles lentement conquises au cours des siècles.

Les projets sectaires sont à l’oeuvre dans tous les pays et nos associations, qui en accompagnant les victimes depuis de nombreuses années, voient dans les intégrismes violents qui ébranlent nos sociétés les résultats auxquels peuvent conduire ces projets. Il s’agit le plus souvent de mouvements prônant la résurgence de croyances anciennes, tels que les groupes de la vaste nébuleuse new age, ou fondés sur des doctrines issues de fondamentalismes religieux ou politiques radicaux.

Aujourd’hui, les bases de la formation de la jeunesse, la famille et l’école, subissent les coups de boutoir d’une remise en question des droits de l’homme et des principes fondamentaux, portés par des courants de pensée les plus divers. De nouveaux groupes séduisent en prônant la primauté de l’affect et d’une prétendue connaissance intuitive sur le savoir et la raison.

Face à ces propositions utopiques, mais souvent lucratives pour leurs promoteurs, la question de l’éducation doit se centrer sur les valeurs qui permettent aux enfants d’accéder à l’autonomie. L’objectif est d’amener l’enfant à penser par lui-même, sans qu’il soit soumis à l’influence de projets sectaires tendant à façonner des êtres « clonés » à l’image d’un gourou. Il s’agit aussi de permettre aux individus d’accéder à la citoyenneté.

L’éducation des enfants est le domaine par excellence que vise à conquérir tout gourou. Il importe d’attirer l’attention des gouvernements sur la dimension sectaire de mouvements porteurs de propositions « alternatives » dangereuses tant pour les individus que pour les sociétés.

Sommaire : 

• Éditorial
• Hommage à Jacqueline Descamps
• Fecris, Riga, mai 2018 – Compte rendu
• La Science chrétienne – Que sait-on de ?
• L’éducation publique et les défis du pluralisme religieux
• Le baptême des Témoins de Jéhovah – Témoignage
• Revue de presse
• À signaler

Bulles N°141, mars 2019